Государственная (итоговая) проводилась в новой форме, а также традиционной форме (по билетам) в 9-х классах и только в форме ЕГЭ в 11-х классах, руководствуясь Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9,11 классов общеобразовательных учреждений РФ, Положением о проведении ЕГЭ в 20012 году.

Вся процедура подготовки и проведения аттестации прослеживается через приказы, решения педсоветов, локальные акты. Отработан механизм доведения нормативно-правовой базы до участников образовательного процесса и родителей выпускников (или лиц их заменяющих). Экзаменационные материалы был подготовлены учителями своевременно, утверждены. Нормативная документация оформлена в срок, для учителей и учащихся были оформлены стенды в соответствии с инструкциями.
9 классы.

На конец года в 9 классе обучалось 13 человек. Все были допущены к итоговой аттестации. Учащиеся сдавали два обязательных экзамена – по русскому языку и алгебре в новой форме и два экзамена по выбору. Предметом по выбору у 9-классников явилось общестознание (в новой форме сдали 3 выпускника), физкультура (7 выпускников – в традиционной форме), ОБЖ (6 выпускников – в традиционной форме) и технология ( 5 выпускников – в традиционной форме).

Сдали экзамен по русскому языку в новой форме на «4» и «5» - 12 учеников (100%). Уровень сформированности речевых умений и усвоения языковых норм соответствует минимуму обязательного содержания образования. Учителям русского языка следует провести заседание по итогам экзамена.

Экзамен по алгебре за курс основной школы проводился так же в новой форме. Качество обученности по алгебре составляет 48,89%. Учителю математики следует обратить внимание на выявленные проблемы, проанализировать трудные темы, провести работу по формированию навыков математической грамотности.

Решением педагогического совета 10 учащихся были допущены к итоговой аттестации. Русский язык, математику, биологию, химию, обществознание, географию - эти экзамены сдавали в форме ЕГЭ. По результатам можно сделать вывод, что экзамен по русскому языку сдали выше минимального количества баллов, установленных Рособрнадзором, все 10 выпускников (100 %), учитель Баудинова Г.С. выдержали экзамен по математике, набрав выше минимального количества, тоже все 10 выпускников (100%), учитель Мясникова Т.Ф. Учителю математики следует обратить внимание на задания типа В и С, которые отличались от демонстрационных, по остальным предметам - на своих уроках чаще использовать формы тестирования, обобщения и повторения изученного материала. Наиболее популярным предметом итоговой аттестации за курс полной школы стало снова обществознание.